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《国际汉语教材的研究与创新》
首届 “国际汉语教材建设与创新” 国际研讨会于2015年北京召开,会议部分论文由冯睿、姜丽萍、徐弘三位资深教授整理编辑成集,定名为 “国际汉语教材的研究与创新”。

文集共收录了论文廿四篇,涉及汉字阅读,教学实践,文化,练习,本土教学,研究及理论几个方面。关心国际汉语教材的创新的读者,打开本文集,会找到您感兴趣的文章。

由北京语言大学国际汉语教学研究基地与美国特洛伊大学孔子学院联合主办的、以教材创新为主题的首届 “国际汉语教材建设与创新” 国际研讨会,于2015年12月12日至13日在北京语言大学召开。

来自美国、韩国、丹麦、英国、泰国、香港等国家和地区,以及北京大学、中国人民大学、北京师范大学、中央民族大学、复旦大学、中山大学、北京语言大学等30多家单位的100余名代表参加了会议。

大会邀请15位专家、10位教材主编,以及33位教材研究专家和学者,紧扣“创新”这一主题,就教材的理论建设,教材的国别化、本土化建设,孔子学院教材建设,教材资源库的建立与应用,各课型教材编写理念与实践,教材评估,网络化、数字化教材、少儿教材等的研发等议题进行了研讨。

在两天一共17小时的紧张而热烈的会议时间里,与会代表们高密度的提供和交流了相关的学术信息,包括很多学术前沿的信息,讨论了涉及教材建设方方面面的广泛的问题,特别是对教材编写的一些关键问题、深层次问题进行了较深度的挖掘。比如,如何深入研究汉语教学的特点以建立化解“汉语难”为导向的汉语教学体系的问题,关于汉语教学语法体系建立与完善的问题。关于国内外教材中的中国形象问题和文化定势问题,文化教学在教材中如何落实的问题,以及新技术在汉语教学和教材中运用的问题等等。这些问题为我们提供了今后进一步研究创新教材的思路和重点。

关心国际汉语教材的创新以及上述相关问题的读者,打开本文集,会找到您感兴趣的文章。


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